关键词： 教师资格证 2022

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现。马老师严肃地对小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸！你等着受处分吧！”小林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马老师怒道：“没门！”马老师的做法（  ）

A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止

B.正确，体现了作为教育工作者的权威

C.错误，忽视了学生的发展潜能

D.错误，不应当处理小林同学

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（  ）。

A.权利

B.义务

C.责任

D.使命

3.宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师（  ）

A.缺乏终身学习的理念

B.具有爱岗敬业的精神

C.缺乏与时俱进的理念

D.坚守教书育人的职责

4.在古代出现“百家争鸣”的局面是出现在（  ）。

A.西周时期

B.春秋战国时期

C.汉代

D.秦代

5.安居乐业：颠沛流离（  ）

A.吸收：放弃

B.简单：杂乱

C.雪中送炭：雪上加霜

D.巧夺天工：鬼斧神工

二、材料分析题

材料：

学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任田老师发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管！”

小东是刚从别的中学转来的，家境很贫寒，人也很老实，平时不太合群，总是被其他同学欺负，自己又不敢说。老师了解到这一情况后，一方面带头清理垃圾，带领其他同学共同解决班级的环境问题；另一方面，更加关心和爱护小东，帮助小东更好地融入班集体，和大家做朋友……过了一段时间后，小东和同学们打成一片，大家的劳动积极性也提高了。

问题：请从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】马老师用严厉的话语当众批评学生，这种做法是错误的，没有看到学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。马老师的做法不利于学生身心健康发展。

2.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定，教师享有下列权利：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑥参加进修或者其他方式的培训。故选A。

3.A【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“终身学习”一条要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中宋老师的做法正是缺乏终身学习理念的表现。

4.B【解析】百家争鸣是指春秋（公元前770—公元前476年）战国（公元前475—公元前221年）时期，知识分子中不同学派涌现及各流派争芳斗艳的局面。故选B。

5.C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“安居乐业”意思为安定愉快地生活和劳动。“颠沛流离”意思为由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。题干两词是反义关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项中“吸收”的反义词应该为“释放”，而不是“放弃”。B项中“简单”的反义词应该为“复杂”，而不是“杂乱”。C项中“雪中送炭”意思为在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。“雪上加霜”比喻接连遭受灾难，损害越加严重。两词明显为反义词关系，与题干有相同的逻辑关系。D项中“巧夺天工”意思为人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。“鬼斧神工”意思为像鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。两词明显为近义词。故正确答案为C。

二、材料分析题

教师的做法符合教师职业道德，值得我们学习。

首先，教师的行为符合为人师表的职业道德，为人师表要求教师要处处以身作则，身正为范。材料中，面对学生劳动意识淡薄，教师没有单纯用语言进行说教，而是以身作则，带头清理，提升了学生的卫生意识和劳动积极性。

其次，教师的行为符合教书育人的职业道德，教书育人要求教师要培养学生的道德品质。关心学生的心理健康，促进学生的全面发展。材料中，教师面对小东的适应问题，和其他同学卫生意识淡薄、劳动积极性差等问题，积极开展教育，取得了良好的效果。

最后，教师的行为符合关爱学生的职业道德，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，面对弱势的小东，教师非但没有歧视，反面给予小东更多的关心爱护，促进了小东的发展。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，促进学生全面健康发展。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开