关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.“学高为师”“良师必须是学者”，这是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（  ）

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

2.某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是：引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的（  ）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.思维与智慧

D.情感态度与价值观

3.“足智多谋，随机应变”体现了思维的（  ）

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.逻辑性

4.“人心不同，各如其面。”是指人格的（  ）特征。

A.稳定性

B.独特性

C.整体性

D.社会性

5.实施信息技术教育的目的是（  ）

A.传授学生信息技术知识

B.培养学生信息技术运用能力

C.发展学生信息素养

D.形成学生信息理论

二、多选题

1.现代教育要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应该建立在广博的科学文化知识的基础之上，这是（  ）

A.科学知识日益融合和渗透的要求

B.青少年多方面发展的要求

C.学科专业化发展的要求

D.学科研究成果的要求

2.下列关于经验主义课程论的认识，正确的是（  ）

A.认为经验是教育的目的，也是教育的方法

B.主张分科编排课程进行教学

C.强调围绕现实生活组织课程

D.倡导儿童是课程的中心

3.下列现象中能引起感受性提高的是（  ）

A.暗适应

B.明适应

C.嗅觉适应

D.感觉补偿

4.下列属于回避条件作用现象的是（  ）

A.看见路上的垃圾后绕道走开

B.感觉屋内人声嘈杂时离开房间

C.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避

D.违章骑车时遇到警察赶快下车

5.当代课程改革的共同发展趋势是（  ）

A.重视课程内容的现代化、综合化

B.重视个别差异

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】题干所述说明教师必须具备精深的学科专业知识，即强调了本体性知识对教师专业发展的重要性。

2.D【解析】情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。由题干中的“使学生产生对鹅的喜爱之情”“激发学生学习古诗的兴趣”可知，这位语文教师确定的这一课程目标符合新课改三维目标中的情感态度与价值观目标。

3.C【解析】思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。

4.B【解析】“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的独特性做了最好的诠释。

5.C【解析】实施信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。

二、多选题

1.AB【解析】教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。这是因为：（1）科学知识日益融合和渗透的要求；（2）青少年多方面发展的要求；（3）教师的任务是教书育人。

2.ACD【解析】学科中心课程理论主张课程要分科设置。

3.AD【解析】感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。明适应和嗅觉适应可以引起感受性的降低，暗适应可以引起感受性的提高。感觉的补偿是指由于某种器官的感觉丧失或者机能不足，会自动促进和提高其他感觉器官的感受性或感觉机能而起到弥补作用。

4.CD【解析】回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。A项和B项属于逃避条件作用。

5.ABCD【解析】当代世界各国的课程改革存在的共同发展趋势是：（1）重视课程内容的现代化、综合化；（2）重视基础学科和知识的结构化；（3）重视能力的培养；（4）重视个别差异。

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