【每日一练】2019年特岗教师招聘考试(12月2日)

时间:2019-12-02 责任编辑:yangguang

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1.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即(  )。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

2. 第斯多惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有(  )。

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

3.教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候,是哪个阶段的特征?( )

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

4.优秀教师的最高层次是(  )。

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

5.教师自我教育能力的核心是(  )。

A.反思能力

B.思考能力

C.自学能力

D.教学能力

6.教师和学生在社会道德上是( )的关系。

A.上下级

B.平等

C.授受

D.相互促进

7. 素质教育的核心和灵魂是( )。

A.德育

B.创新教育

C.智育

D.全面发展教育

8.陈老师在教画画时,总是要求同学们提出自己的想法,哪怕很幼稚,但只要与别人的想法不一样,就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念,其重点是培养学生的(  )。

A.主体意识和实践能力

B.主体意识和操作能力

C.创新意识和思维能力

D.创新意识和实践能力

9.教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是(  )。

A.张载:“德薄者,终学不成也。”

B.陶行知:“学高为师,身正为范。”

C.《学记》:“亲其师,信其道,恶其师,疏其道。”

D.孔子:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

10.某市幼儿园组织教师集体参加优质课评选活动。参赛的林老师意外获得一份重要资料,这对这次的评选活动非常有益,林老师将这份资料秘而不宣。这体现了林老师(  )。

A.缺乏专业发展意识

B.富有独立意识

C.缺乏团队合作精神

D.富有竞争意识






【参考答案解析】

1.B【解析】从题干的描述看,本题是对教育机智概念的理解,所以本题选B。

2.B【解析】从题干中的关键词“最重要的师表”,“最直观、最有益的模范”,“是学生最活生生的榜样”可以看出这是在说教师职业的示范性。所以本题选B。

3.C【解析】一共有三个阶段。第一阶段:关注生存阶段,处于这一阶段的教师,非常关注自己的生存适应性,他们经常关心的问题是:学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错,等等。第二阶段:关注情境阶段,在这一阶段,教师所关注的是如何教好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。第三阶段:关注学生的阶段,在这一阶段,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要,某些材料不适合某些学生。从题干描述看,该教师处于关注学生的阶段,所以选C。

4.D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师,即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养,很强的责任心和爱心。所以本题选D。

5.A【解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。所以本题选A。

6.D【解析】从社会学角度看,教师和学生都是具有独立人格的个体,教师在教会学生知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和学生共同在教学过程中实现进步,二者在社会道德上是相互促进的关系。所以本题选D。教师和学生在人格上是平等关系;在知识内容上是授受关系。师生之间不是上下级关系,所以A、B、C均不符合。

7.B【解析】素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。所以本题选B。

8.D【解析】题干中陈老师能够鼓励学生提出自己的见解和想法,而且还和别人不一样,体现了陈老师注重培养学生的创新精神,学生能够用不同的方法去解决问题,这个过程中提升了实践能力。所以,本题选D。主体意识说的是学生能够积极主动的参与到课堂中来,成为课堂的主人;操作能力是说学生能够动手去做和课程相关的内容;思维能力包括:观察力、理解力、对比、分析、归纳、概括、总结等等内容。因此,A、B、C不符合题意不选。

9.C【解析】A项张载的话的意思是说没有道德的人,学什么也学不成。强调道德的重要性,教师应该以高尚的道德影响和感染学生。B项、D项显然都强调教师的示范作用;C项强调的是师生关系的重要性,不是示范性,所以本题选C。

10.C【解析】教师观中强调教师与同行的关系上强调合作,帮助。林老师对于获得的重要的参考资料没能和同事分享,说明林老师缺乏团队合作精神和分享精神。所以本题选C。


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