每日一练 中学综合素质(5月25日)

时间:2016-05-25责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】中学综合素质

一、单项选择题

1.在教育教学过程中,要求教师要因材施教,这说明学生的身心发展具有()

A.稳定性      B.差异性      C.阶段性    D.顺序性

2.张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并进行深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()

A.教育实践的研究者     B.学生发展的促进者

C.学生与社会的中介     D.学生发展的指导者

3.下列选项不属于师德规范的是()

A.爱国守法      B.舍己救人

C.终身学习      D.爱岗敬业

4.应试教育和素质教育的本质区别是()

A.是否面向全体学生

B.是否促进学生个性发展

C.能否培养学生的创新精神和实践能力

D.是否能提高学生的成绩

5.我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种()

A.私人职业     B.从属职业     C.专门职业     D.附加职业

6.为了预防未成年人犯罪,学校应当()

A.让司法机关代劳        B.让居委会、村委直接负责

C.让政府部门开展        D.聘任从事法制教育的专职或兼职教师

7.()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A.《中华人民共和国教师法》      B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》  D.《中华人民共和国教育法》

8.实施义务教育,不收()

A.学费、书费     B.学费、杂费  

C.书费、杂费     D.学费、书费、杂费

9.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是()

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

10.中小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米    B.300米    C.400米     D.100米

 

 

答案解析:

一、单项选择题

1.B【解析】根据个体发展的个别差异性规律,教育须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,使每个学生都能得到大的发展。

2.A【解析】教师具有“研究者”角色。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等。题干中张老师的行为属于对学生的研究。

3.B【解析】略。

4.C【解析】能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

5.C【解析】《中华人民共和国教师法》第三条对教师的概念做了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门职业。

6.D【解析】略。

7.D【解析】《中华人民共和国教育法》的总纲规定:《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

8.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,实施义务教育不收学费、杂费。

9.A【解析】《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益;《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康,培养未成年人的良好品行,有效地预防未成年人犯罪。

10.A【解析】《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。”

案解析:


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