【每日一练】中学教师知识与能力(3月31日)

时间:2017-03-31责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 初中

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1.在我国,班级授课制早始于(   )

A.清末               B.明朝

C.秦朝               D.辛亥革命以后

2.上好课的先决条件是(    )

A.了解学生           B.和谐的师生关系

C.先进的教学设备     D.备好课

3.教师上课的要补充主要是通过(    )实现的。

A.布置作业          B.检查作业

C.课外辅导          D.课后练习

4.布置课外作业的目的是(    )

A.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力

B.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深

C.使学生掌握新知识

D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

5.不属于平时考查的方式有(   )

A.口头提问          B.单元测验

C.考试              D.检查书面作业

6.下列与建构主义学习理论观点一致的是(   )

A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习者须建构起自己的意义

7.皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段,其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动,出现表象和直观形象思维,但仍不能全面地理解和掌握概念,将其思想组织成紧凑的结构。这个阶段是(   )

A.感觉运算阶段            B.前运算阶段

C.具体运算阶段            D.形式运算阶段

8.长时记忆主要的编码形式是(   )

A.表象编码          B.听觉编码

C.视觉编码          D.语义编码

9.适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是(  )

A.消退说            B.干扰说

C.同化说            D.动机说

10.在一份书面学习材料中,记忆效果好的位置往往是(  )

A.开始部分          B.结尾部分

C.中间部分          D.开始和结尾部分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【参考答案】

1.A【解析】在我国,早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。

2.D【解析】对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,有利于教师充分发挥主导作用。因此,备好课是上好课的先决条件。

3.C【解析】课外辅导是对上课的补充,是教学工作的基本环节之一。

4.A【解析】布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。

5.C【解析】考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式,不属于平时考查。

6.B【解析】学习依赖于学习者从前的经验,是发现知识的过程,学习者需要建构起属于个人意义的知识内容,但并不是须建构。

7.B【解析】前运算阶段的儿童能将各种感知信息以心理符号的形式储存下来,积累了表象素材,促进了表象性思维的发展。但认知活动具有具体性,还不能进行抽象的思维运算。

8.D【解析】长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种,其中语义编码是主要的编码形式。

9.A【解析】消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致后消退的结果。它适用于解释感觉记忆和短时记忆。

10.D【解析】前后端的材料内容只受到单一抑制的影响,中间内容受到双重抑制的影响,所以前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘。


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